初中生物高效课堂的策略思考

• 作者: 程丽静
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中生物 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

生物是一门很有趣的课程,它的有趣在于它是一门自然科学类学科.学生本来就有很强的好奇心,对于世界万物还有很多的不了解,所以对于这样一门奇妙的课程肯定是非常容易接受的.但是这门课程光是有趣也是不够的,在初中学这门课程是要让学生对生物有一定的认识,更重要的是要培养学生对生物的探索和思考.初中生物课堂如何才能高效的既教授学生生物知识并且培养出学生独特的生物思维呢?初中生学习生物主要是在课堂上完成的,所以教师要做好课堂上的引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽静		1	0	0.0	0.0