基于生物类专业无机及分析化学实验教学的探讨

• 作者: 迪丽努尔·塔力甫 阿布力克木·阿布力孜
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 无机及分析化学实验 生物类专业 实验教学探讨 安全意识
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.18.104

摘要

《无机及分析化学实验》教学针对生物类专业在大一开设的第一门重要的必修实验课.无机及分析化学实验课是与《无机及分析化学》课程同步进行而又相对独立的一门实践性课程.本文针对生物类专业《无机及分析化学实验》课程的教学现状及存在的问题,对实验课程内容及教学方法的改革进行了探讨,其目的在于通过系统的实验训练,培养学生基本的实验操作能力、提高实验课效果,最终培养学生的独立操作能力、创新能力和科研能力,为后续课程的学习及科学研究打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迪丽努尔·塔力甫	新疆大学化学化工学院	44	271	10.0	14.0
2	阿布力克木·阿布力孜	新疆大学化学化工学院	19	86	5.0	8.0