高中语文教学中的传统文化传承路径

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 传统文化 《始得西山宴游记》 《指南录后序》 《沁园春·长沙》 《六国论》 《念奴娇·赤壁怀古》 文天祥 《荷塘月色》 《阿房宫赋》 朱自清 文化渗透
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在追逐'中国梦'的征程中,党和国家特别强调了文化强国、教育强国的理念。这其中,就包含着一个重要的内容——文化自信。所谓文化自信,除了追求科技、文化的与时俱进之外,很重要的一点,就是国民对自身文化传统的热爱、尊重、认同和自豪——所以,在教学中,把中华民族传统的文化有效传递给学生,让他们传承与发扬下去,就是我们每名教师应该承担起的责任。特别是语文学科,因为文字是传统文化的主要载体(过去,没有影像技术,文化主要以文字的形式流传下来)。

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