把握"创新"这个源动力 ——论小学数学教学中学生创新思维能力的培养

• 作者: 刘文营
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 数学 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

创新思维具有灵活性、独特性和广阔性的特点,所以在小学数学课程的教学过程中,老师应该准确把握"创新"这个源动力,注重培养学生的创新思维,促使小学生更好的成长.本文通过具体论述小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略,旨在增强学生的思维能力提供可参考的依据.