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摘要:
内地新疆高中班可看作是少数民族青少年学生文化适应研究的社会实验.本研究对内高班全国抽样调查的2874名民考民与民考汉学生的文化适应状况进行了对比分析.通过回归等方法表明,民考民学生因与主流文化之间更大的文化距离而文化适应状况更差;今后需进一步研究内高班的管理与服务状况及其对少数民族学生文化适应状况的影响,以从缩小文化距离的目标入手促进少数民族青少年学生的适应和发展.
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文献信息
篇名 内地新疆高中班少数民族学生文化适应状况研究
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 少数民族学生 新疆内高班 民考民 民考汉 文化适应状况 全国抽样调查
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G40
字数 2107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.18.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔晓春 北京大学人口研究所 53 952 15.0 30.0
2 杨蓉蓉 中国社会科学院大学政法学院 6 1 1.0 1.0
3 刘金龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族学生
新疆内高班
民考民
民考汉
文化适应状况
全国抽样调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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