延续性自我管理教育对门诊2型糖尿病患者自我管理能力及血糖水平的影响

• 作者: 张照芳 李艳
• 来源期刊: 山东医药
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 延续性自我管理教育 自我管理能力 血糖 糖化血红蛋白
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: R587.1
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-266X.2019.22.023

摘要

目的 探讨延续性自我管理教育对门诊2型糖尿病患者自我管理能力和血糖水平的影响.方法 选择94例门诊起始甘精胰岛素治疗的2型糖尿病患者,按就诊顺序随机分成观察组和对照组各47例;对照组给予常规医护联合诊疗,观察组在实施常规医护联合诊疗的基础上给予延续性自我管理教育.治疗前、治疗后3个月、6个月分别检测两组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白,采用糖尿病管理自我效能量表以问卷形式调查两组治疗前、治疗3个月、治疗6个月的自我效能情况,并对饮食、自我监测、医疗、运动等情况进行评分.结果 观察组自我管理效能总分及饮食、运动、自我监测、医疗评分均高于对照组,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等糖代谢指标改善均优于对照组,两组差异均有统计学意义(P均<0.05).结论 延续性自我管理教育可提高门诊2型糖尿病患者对糖尿病危害的认识,提升自我管理能力,实现对血糖指标的良好控制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张照芳		3	18	2.0	3.0
2	李艳		2	24	2.0	2.0