探究江苏高考英语阅读理解D篇解题策略

• 作者: 朱孝玉
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生综合能力 阅读理解 思辨能力 高考英语试卷 解题策略 知识的广度和深度 江苏省高考 阅读者
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在江苏高考英语试卷中,阅读理解是考查学生综合能力的一项测试。既体现出学生对词汇、篇章的知识性理解,也凸显学生思维以及情感知识的广度和深度。因此,"得阅读者得英语"被广泛的流传,这也从一个侧面说明阅读理解的重要性。而在江苏省高考四篇阅读理解中,其中第四篇(D篇)的阅读理解尤为难度最大,篇幅最长,考查学生的知识面也最广,同时也考查学生的思辨能力、情感和态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱孝玉	西安交通大学苏州附属中学	6	2	1.0	1.0