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摘要:
在小学低阶段体育课中,“跳绳”不但器材简便,能培养儿童的平衡感和节奏感,而且随时随地都可以进行,因此“跳绳”教材占了小学阶段相当大的比重,特别是一年级的体育课安排了不少课时的“跳绳”教学内容。笔者在跳绳教学中通过观察、思考、尝试、积累,理论联系实践对学生经常性出现的错误动作进行分析,提出针对性的纠正策略,总结学生练习过程中存在的问题,探其原因,并提出相应的纠错对策。
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文献信息
篇名 一年级跳绳错误动作分析与对策研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 一年级 跳绳 错误动作 对策研究
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0105-0106
页数 2页 分类号 G8
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1 吴剑平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
跳绳
错误动作
对策研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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