新课程理念下高中地理课堂教学策略研究

• 作者: 焦永明
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 新课程 高中地理 课堂教学 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

以新课程理念下高中地理课堂教学策略研究为重点进行阐述,从课堂教学结合实际生活,激发学生兴趣;营造良好课堂氛围,实现高质量课堂;应用现代化信息技术,强化课堂教学的实效性等几方面进行深入探讨.目的在于利用相应的课堂教学策略优化教学过程,帮助学生提高学习能力与学习成绩,实现新课程教学目标,也为后续相关研究提供参考资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦永明		2	1	1.0	1.0