中学生述情障碍研究

• 作者: 陈柳君
• 来源期刊: 电子乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: TAS 述情障碍 高中生
• 年，卷（期）: dzly_2019,（4）
• 页码范围: 0339-0339
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

本研究采用多伦多述情障碍量表(TAS-26)施测于高二学生,对数据进行 z 检验、t 检验等统计分析,得出结论:1.所测样本 述情障碍水平高于一般水平。2.男女生在因子 2(认识和区分情感与躯体感受的能力)上的得分显著高于女生,这说明男生较之女生缺乏认 识和区分情感与躯体感受的能力;而在 TAS 总分和其他因子上男女生无显著差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈柳君		1	0	0.0	0.0