作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育的本质在于让学生拥有一技之长。在教学改革的背景下,教师在实际的教学过程中,要根据实际的学习需要,制定一个合理的教学目标,培养学生在实践的过程中解决问题,让学生拥有解决问题的能力。一体化的教学模式打开了中职数学教师的新思路,让学生可以更好地成为教学的主体,中职教师应该把基础知识与专业实践融合,提高学生学习兴趣,降低学生学习数学的难度。
推荐文章
浅谈中职数控编程教学的一体化教学改革
数控技术
教学改革
一体化
试论中职机电一体化教学改革思考
中职
机电一体化
改革思考
中职数控专业"一体化"教学的优化研究
中职数控专业
'一体化'教学
优化研究
高职数学课“教学做”一体化教学模式的探索
高职数学
学生互动
实践环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在教学改革的背景下,开展中职数学一体化教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 教学背景 教学改革 中职数学一体化教学
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦在芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学背景
教学改革
中职数学一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导