激发主体意识引领自主学习

• 作者: 吴子兴 曾洁生 郑晓君
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 自主学习 能力训练 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.010

摘要

培养学生的自主学习能力,教师要充分尊重学生的主体地位,在课堂中积极改进教学措施,逐步引领学生自主学习.教师要做好示范激发学生自主学习的积极性,讲究学法迁移教给学生自主学习的方法,引入合作学习培养学生自主学习的能力,进行综合实践增进学生自主学习的体验,从而培养学生自主学习的能力,提升学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴子兴	韩山师范学院文学与新闻传播学院	11	3	1.0	1.0