作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机是中职课程体系的重点内容,能够帮助学生在掌握计算机操作的基础上,增强其信息化素养,为社会提供更多的职业人才.尤其是在教育体制改革背景下,教师应该积极转变传统教学理念的方法,促进学生的全面发展,提升计算机教学水平.计算机课程具有实践性与操作性特点,学生实践能力的培养能够为其走向工作岗位奠定基础,促进其就业竞争力的提升.这就需要从学生的实际情况出发,制定针对性教学方案.本文将通过分析中职计算机教学的问题,探索中职计算机教学中学生实践能力的培养策略.
推荐文章
中职计算机教学中学生创新能力的培养
中职学校
计算机教学
创新能力
中职计算机教学中学生自主学习能力的培养
中职学校
计算机教学
自主学习能力
培养
高校计算机教学中学生创新能力的培养
高等院校
计算机教学
创新能力
中职计算机教学中学生自主学习能力的培养
中职教育
计算机教学
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职计算机教学中学生实践能力的培养初探
来源期刊 科技风 学科
关键词 中职 计算机教学 实践能力 培养
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201934029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯海玲 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机教学
实践能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
论文1v1指导