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摘要:
信息技术作为辅助教学的一种手段,能使抽象的数学问题形象化,使枯燥的数学问题趣味化,使静止的问题动态化,使复杂的问题简单化,不但给课堂带来了新的视听体验,而且让学生在宽松的环境中不但学会了书本知识,还学到了许多书本上无法传授的知识,有效地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,优化了课堂教学,提高了小学数学课堂的教学效率,有助于圆满完成课堂教学的各项目标.
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文献信息
篇名 小学数学教学中现代信息技术的运用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 信息技术 小学数学 应用
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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