作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
转变以往以教师为课堂主体的局面,构建以学生为主体的语文课堂,是提高语文教学效率的途径.文章提出以学生需求为目标,培养学生的学习兴趣;以语言训练为中心,培养学生的核心素养;以语文教材为方向,培养学生的创新思维.
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评价要求
构建
以学生为主体,打造高效小学数学课堂
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自主讨论
课堂实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建以学生为主体的小学语文高效课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 学生主体 高效课堂
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.008
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学生主体
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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