如何实现语文教学的成功“翻转”

• 作者: 缪秋亚
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 先学后教 初中语文 学习评价 教师评学 以生为本 传统教学过程
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（8）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程改革与现代信息技术大融入这一背景下,'翻转式课堂'教学模式正在以新生事物的'生命力现象',积极而又逐步地渗透到校园教学活动领域之中,切实地改变了广大师生的教育与学习理念,真正地开启并有力地助推了'先学后教、少教多学'这一新型的课程教学活动,充分地体现了'以生为本、以学为主'这一新形势下的现代教育思想。那么,在初中语文教学过程中,如何成功地实现这一'翻转'现象呢?笔者结合自身教学实践.

作者信息

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1	缪秋亚		6	1	1.0	1.0