小学语文朗读训练策略

• 作者: 刘志福
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读体验 小学语文 朗读训练
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.022

摘要

朗读是小学语文课堂上常见的一种学习方法,大部分语文教师都会组织学生进行朗读,然而效果却不尽相同.文章提出了提高朗读训练效果的策略:优化朗读训练目标,优化朗读训练结构,优化朗读训练方法.