小学语文对学生口语交际能力的培养策略

• 作者: 余海林
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语交际 能力培养
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0095-0095
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

根据新课改的要求,通过小学阶段的语文学习,学生应该具备基础的听说读写能力。但在以往的教学实践中,部分教师仍然受到“应试教育”理念的影响,过于关注“读”和“写”。这种情况下,学生可能在应付语文考试时成绩尚可,但人际交往上却存在很大的缺陷,与人沟通时既显得词不达意,也把握不准别人语言中的确切含义。从长期来看,不论对学生的学习、生活还是工作,都会产生不利影响。本文即从教学实践出发,浅谈小学语文在培养学生口语交际能力上应该采取的策略。

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