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摘要:
在地方各高校由研究型向应用型人才培养转型的驱动下,音乐教育专业的课程改革势在必行,如何推进地方高校音乐教育专业的转型,课程改革是核心.本文结合多年来的教学经验与初步课程改革的手段及方法,探讨地方高校音乐教育专业课程改革的策略,试图寻找有效的课改路径,提升"应用型"音乐教育专业人才的培养与专业建设.
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内容分析
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文献信息
篇名 地方高校音乐教育专业课程改革策略
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 音乐教育 课程改革 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642
字数 3855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵盈娜 云南艺术学院文华学院 10 5 1.0 2.0
2 李红英 云南艺术学院文华学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
课程改革
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
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