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摘要:
语文是一门基础学科,学好语文对学生成长过程中的诸多方面都有着不可替代的作用。但很多教师在教学的过程中发现,学生对语文有着非常不好的印象,他们认为语文是非常枯燥、无聊的,这也就给教师的教学带来了诸多消极影响。那么,教师应该怎样做呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文如何激发学生兴趣
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 激发 学生兴趣
年,卷(期) hqcs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0094-0094
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 张晓蕾 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
激发
学生兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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