美国艺术专业型硕士人才培养机制初探 ──以罗德岛设计学院和普瑞特设计学院雕塑专业MFA为例子

• 作者: 丁月华 陈育芝
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 MFA NASAD
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G624
• 字数: 4907字
• 语种: 中文

摘要

MFA是艺术类硕士(Master of Fine Arts)的简称,我国授予这种学位的时间只有10余年,而美国在艺术型专业硕士的培养上具有独特之处.美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)是美国艺术和设计高等教育的权威认证机构,本文基于NASAD《HANDBOOK 2017-2018》(指导手册2017-2018)对美国两所艺术顶尖名校的雕塑创作MFA的入学标准、课程设置和培养目标进行考察,希望对我国MFA高等教育能起到一定参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁月华	重庆师范大学美术学院	36	48	4.0	6.0
2	陈育芝	重庆师范大学美术学院	1	0	0.0	0.0