化学实验教学模式创新与学生学习方式转变研究

• 作者: 李红英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 化学实验教学模式 学生学习方式 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

化学实验作为初中阶段化学教学中最重要也是最核心的环节,其教学模式的创新往往决定着整个化学教学过程的合理性和稳定性.当下,对如何创新化学实验教学模式,引导学生转变不良的实验学习方式,是每个初中化学教师的重要责任.据此,本文浅析化学实验教学模式的创新策略,并就学生学习方式的改变进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红英		13	43	3.0	6.0