在高中生物教学中渗透生命教育的实践研究

• 作者: 程勇
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中生物 教学 渗透生命教育 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课堂是学生学习科学文化知识和运用知识的过程,在教学改革背景下教师还可以将社会价值标准和目标活动引入到课堂中,建立生命教育实践活动,并融入生命教育理念,因此在这种情况下势必会直接增强学生的生命体验,让学生了解生物学科的价值.基于此,对高中生物教学中渗透生命教育的实践做出分析研究,希望可以给相关教师带去一定的建议和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程勇		1	3	1.0	1.0