基于核心素养的高中数学学习方式创新与变革

• 作者: 杨娅丹
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中数学 教学引导
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0031-0031
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国教育事业的不断发展和进步,教师在教学过程当中要以核心素养来进行教学引导,改变传统的教学观念,利用多样化的教学方式,激发学生的逻辑思维意识,提高学生的综合素质。人才质量影响着竞争力的高低,在社会对高素质人才的迫切需求下,核心素养概念被提出,并且成为课堂教学的重要任务。核心素养体现着学生基础知识、个人能力、情感态度以及价值观等,有利于学生未来的成长和发展。高中数学作为一门重要的基础学科,对学生学习和考试有着非常重要的作用,在实际的课堂活动中,注重学生核心素养的培养,完善课堂教学体系,促进学生全面发展。

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1	杨娅丹		1	0	0.0	0.0