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摘要:
在小学阶段开展教育工作时,素质教育的全面推广要求教师必须高度重视综合实践活动,教师在开展具体教育工作时, 生态环境教育是非常重要的一项教学内容,教师必须对其课堂教学进行深入分析,本文综合探究综合实践活动具体实施策略,分别 从教学观念,教育改革,活动设计,良好氛围四个方面进行具体分析。
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目标分层
情感主动
准备充分
小学综合实践活动课程实施的新探索
练摊
四真主义
课程实施
路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于生态环保教育的小学综合实践活动探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 生态环境教育 小学 综合实践活动
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生态环境教育
小学
综合实践活动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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