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摘要:
目的:了解大学生手机依赖的现状,探究大学生手机依赖程度与手机对学习的影响两者之间的关系.方法:参考权威问卷,对自行设计的问卷进行修改.采用简单随机抽样方式,在华北理工大学本科生中进行调查.结果:67.09%的学生有一定的手机依赖性,74.62%的学生使用手机对学习造成了一定的负面影响.手机依赖度和手机对学习的负面影响之间的相关系数值为0.724,并且呈现出0.01水平的显著性,模型公式为:手机对学习的负面影响=1.043+0.685*手机依赖度.结论:大学生手机依赖程度与手机对学习的负面影响呈显著的正相关关系.
内容分析
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文献信息
篇名 手机依赖对大学生学习的影响 ——以华北理工大学为例
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 手机依赖 大学生 学习 影响
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.26.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓阳 25 14 2.0 3.0
2 王哲 28 0 0.0 0.0
3 王凯文 2 0 0.0 0.0
4 潘昱良 2 0 0.0 0.0
5 郭静钰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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学习
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16开
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1981
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