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摘要:
行动学习作为一种全新的学习方式,有效帮助学习者自我反思,以实践行动实现个人提升,是自主学习、提升应用转学的最佳模式.本文主要讲述了基于行动学习理念开展的"企业新型学徒制"徐州乐园试点班的培养实践案例,提出"企业新型学徒制"教学新模式.
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文献信息
篇名 基于行动学习的"企业新型学徒制"人才培养研究——以徐州乐园试点班为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 行动学习 企业新型学徒制 培养实践
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 2352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卉娟 9 1 1.0 1.0
2 赵璟 江苏省徐州技师学院继续教育学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动学习
企业新型学徒制
培养实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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66232
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