小学语文批注式阅读教学探究

• 作者: 董淑强
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.23.022

摘要

针对怎样培养学生掌握阅读学习方面科学的学习方法,文章对怎样指导学生掌握批注式阅读学习的教学策略进行了研究,并提出了做好课前预习批注、引导学生做好问题探究的阅读批注、做好陌生材料的批注学习训练的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董淑强		1	1	1.0	1.0