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摘要:
阅读是初中英语学习中的一个重要环节,对学生的思维能力以及综合表达能力的提高有着极为重要的促进作用.随着现代教育的改革,初中英语阅读教学模式不断创新,微活动教学模式在英语阅读教学中的运用越来越广泛,使得学生的英语阅读能力得到更快的提升.为此,本文作者就微活动教学模式在初中英语阅读教学中的运用策略进行阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 微活动教学模式在初中英语阅读教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 微活动教学模式 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微活动教学模式
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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