小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 索朗平措
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学数学 授课活动 问题情境 创建
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学科目是小学时期的关键学习内容之一，随着新课标的落实，教师在确保对学生授予知识的同时，还应该注重怎样更 好地培育小学生的数学素养，继而确保学生可以更为均衡的成长，而在小学数学授课活动中，创建出有效的问题情境，便能够达成 这个目的。基于此，本文就以小学数学作为出发点，首先探究在其中创建问题情境的关键点以及准则，继而着重探讨问题情境创建 有效性的路径，以供参考。