小学语文课堂教学提问艺术

• 作者: 蓝贤丽
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 提问
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（3）
• 页码范围: 00132-00132
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

课堂提问不仅要讲求科学性,还要讲究艺术性。那么“精问”就指教师注重提问的科学性和艺术性的结合,精心设计和提炼一些富有启发性、情感性、变通性、挑战性,富有价值的问题,引导学生思考方向,扩大思考范围,提高思考层次。没有思考价值的“浅问题”不提,问题太浅,表面上学生对答如流,实际上起不到应有的作用;同样若是问题过难,超出了学生的“最近发展区”,学生望“问”兴叹。也是不能达到目的的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝贤丽	浙江省文成县周壤镇中心小学	2	0	0.0	0.0