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摘要:
在高职现有的学科体系中,语文学科占据了很关键的位置.进入新时期后,语文教学整体上呈现了多层次的转型,确保将培育职业能力的举措全面渗透于现阶段的语文课.因此针对当前的高职院校来讲,其应当全面明晰职业能力的深层次内涵,确保紧密结合现有的语文教学状态来探求转型举措.
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以职业能力为核心的高职语文教学改革探析
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问题
改革
关注职业核心能力培养的高职语文教学方法改革研究
职业核心能力
高职语文
教学探讨
高职语文教学改革探索
培养目标
人文素养
实用性
关注职业核心能力培养的高职语文教学方法改革研究
职业核心能力
高职语文
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的高职语文教学改革探讨
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 职业能力培养 高职语文教学 改革举措
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1434字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艺霖 5 3 1.0 1.0
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力培养
高职语文教学
改革举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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