高中化学核心素养教学策略

• 作者: 吴双
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0100-0100
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

传统教学理念下,高中化学教师在课堂上只重视学生是否掌握了化学物质的性质以及反应原理,对其能力的培养从不涉及。新课标实施以来,越来越多的化学教育工作者开始关注核心素养,并提出一些新的教学手段来实现这一目标,有效提高了学生的综合能力,为其后续发展打下了基础。

作者信息

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1	吴双		1	0	0.0	0.0