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摘要:
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“大数据”背景下差异化教育的实践*--以“强弱电解质”教学为例
大数据
差异化教育
翻转课堂
云课堂
微课堂
川渝地区天然气生产井站强弱电橇装一体化方案的研究与设计
天然气井站
供配电系统
自动控制系统
橇装一体化
无基础化安装
零开挖
电解质溶液中微粒浓度大小比较
电解质
微粒浓度
解题探究
可充镁电池电解质研究现状
可充镁电池
聚合物电解质
格氏试剂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 判断强弱电解质的思维技巧
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 非常道
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤伟 94 9 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2019(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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