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摘要:
今年,扬州大学社会发展学院启动了"追寻校训源流讲述扬大故事"项目,通过采访校历任领导院士知名教授,口述校史,讲述扬大故事,将实践育人与文化育人相结合.在实践中教育学生、发展学生,在实践中优化校风学风,实现以文化人、以文育人,形成推动进步、引领文明、富有特色的扬大精神和扬大文化.值此暑假期间,学生组成了"校训源流与承继"口述史实践研究团队,利用暑期社会实践的契机进行访谈.
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个人生命史
样本采集
史学价值
校训的梳理与文化重构
校训
文化重构
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浅谈学校的校训与德育工作
校训
德育工作
阳光
和善
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 扬州大学"校训源流与承继"口述史研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 口述史 校史 校训
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 文史论苑
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 3639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉 扬州大学社会发展学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口述史
校史
校训
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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