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摘要:
在新形势下,如何更好地办好中医药大学的本科教育引起高校中医药类教育工作者的积极思考.本文就河南中医药大学中具体的中药分析专业方向,针对专业教育中部分学生和教师方面存在的一些问题,主要从教学方面的备课环节、上课环节和课程反馈环节和科研方面的科研选题、科研条件匹配和科研反馈进行分析讨论解决办法,以期对转变本科教育思想观念有所帮助.
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中医药教育
教育思想
教育观念
内容分析
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文献信息
篇名 关于转变本科教育思想观念浅谈
来源期刊 中国医药科学 学科 教育
关键词 本科教育 思想观念 教学 科研
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G642
字数 3678字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯素香 河南中医药大学药学院 89 421 10.0 14.0
2 谢彩侠 河南中医药大学药学院 94 284 9.0 12.0
3 吴明侠 河南中医药大学药学院 62 487 14.0 20.0
4 纪永升 河南中医药大学药学院 20 27 3.0 4.0
5 张娟 河南中医药大学药学院 40 194 6.0 13.0
6 麻秋娟 河南中医药大学药学院 18 26 3.0 4.0
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中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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