课堂小练笔设计与实施策略——以小学语文四年级课程为例

• 作者: 舒芬
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小练笔设计 实时策略 小学语文
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对语文教师来说,课堂小练笔是提升学生语文写作的有效方式之一。篇幅短小、形式灵活的小练笔让学生处于随时随地的写作练习中,让语文写作教学活动更为灵活、内容更为丰富。基于此,本文以小学语文四年级课程为例,探究落实小练笔的具体途径。

作者信息

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1	舒芬		1	0	0.0	0.0