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摘要:
随着教育教学改革的推进,新课程理念逐步渗透到初中历史教学中,传统的教学方法和模式显然已经不合时宜,亟须进行改进、转变与革新。基于上述背景,本文将从先进的教学手段、启发的提问环节、合作的教学形式、趣味的教学活动四个方面出发,系统地分析与研究新课程理念下初中历史课堂组织开展的有效方法和具体路径。
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文献信息
篇名 新课程理念下初中历史教学的组织与开展
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课程理念 初中历史教学 组织 开展 教学策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0231-0231
页数 1页 分类号 G
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新课程理念
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组织
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