"内外转换"对临床专业本科实习生的影响及对策

• 作者: 任姜栋 曹力 杜国利 高晓明
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: "内外转换" 临床教学 本科实习 带教老师 内科 外科
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.02.029

摘要

本科生实习阶段往往面临内科与外科临床科室轮转("内外转换")的情况.面对内外科之间大相径庭的医疗流程,不同要求的教学目标,风格迥异的带教老师,实习生很难快速进入实习角色,"内外转换"是每位实习生需要面临的困惑.不同科室和专业的带教老师则需要结合本科室实际和侧重点,有的放矢,言传身教,指导实习生遵守医疗规范、培养严谨的临床思维、加强医疗技能的培训,使实习生快速适应实习岗位,有利于提高本科生学习效率.探讨"内外转换"对于临床本科生实习的影响及探寻解决策略,有利于本科生快速进入实习角色,有助于提高本科生临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹力	新疆医科大学第一附属医院关节外科	144	903	15.0	23.0
2	杜国利	新疆医科大学第一附属医院内分泌科	19	104	6.0	9.0
3	任姜栋	新疆医科大学第一附属医院关节外科	32	208	7.0	13.0
4	高晓明	新疆医科大学第一附属医院临床研究院	11	31	3.0	5.0