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摘要:
在当前的社会中,由于国家政策的引导,大部分幼儿都是独生子女,在独生环境中成长起来的幼儿大多都不具备较强的分享意识以及合作意识,会形成自我为中心的观念,不愿意与其他人进行交流.因此,在幼儿教学的过程中,开展小组合作教学就显得十分重要.在合作教学的过程中,幼儿会与自己的同伴形成合作关系,在双方共同努力下完成教学任务.
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文献信息
篇名 幼儿园美术活动中小组合作学习的实施对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园教学 美术教学活动 小组合作教学 实施对策
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娟 13 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
美术教学活动
小组合作教学
实施对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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