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摘要:
目的 探究基于胜任力模型的住院医师规范化培训在全科医学的措施及成效.方法 研究对象选取为2016年7月~2018年6月之间本院接受住院医师规范化培训的32名全科医师,根据时期进行分组,2016年7月~2017年6月之间的16名医师采用传统培训方案,设为对照组,2017年7月~2018年6月之间的16名医师采用基于胜任力模型的规范化培训方案,设为观察组,对比两组医师的考核成绩,并采用问卷调查法了解两组带教老师及学生对带教模式的满意度情况.结果 观察组医师的考核理论成绩及操作成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05);观察组带教老师及学生对带教方案的满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施基于胜任力模型的培训模式,能够有效提高全科医师的规范化培训效果,获得了带教老师和学生的一致认可,值得在临床上应用.
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文献信息
篇名 基于胜任力模型全科医师规范化培训在中医科的措施及成效
来源期刊 临床研究 学科 医学
关键词 培训 管理 胜任力模型
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 R197.1
字数 2259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8650.2019.01.008
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研究主题发展历程
节点文献
培训
管理
胜任力模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床研究
月刊
2096-1278
61-1502/R
16开
陕西省西安市雁塔西路76号
52-207
2015
chi
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