作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
促进幼儿健康、全面发展,一定要做到家庭教育和幼儿园教育的有机融合.教师要贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》精神,开辟家园合作共育的新途径,提高幼儿教育质量,促进幼儿健康成长和全面发展.
推荐文章
幼儿园实施家园合作共育模式研究
幼儿园
家园合作
教育模式
探讨家园共育在实践中的影响因素
家园共育
教养方式
语言文化差异
家长故事会:家园共育模式的创新与实践
家长故事会
家园共育
模式
创新
幼儿园家园合作共育中存在的问题及解决策略
家园合作
责任分担
家长资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家园合作共育的实践与思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿教育 家园合作 教育途径 健康成长 全面发展
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G616
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.02.071
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
家园合作
教育途径
健康成长
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导