学科核心素养视角下的高中化学教学的策略解析

• 作者: 孙尚军
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 学科核心素养 高中化学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1241字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后,新课程标准中要求教师将实现学生的全面发展作为课堂教学的目标,尤其注重对学生核心素养的培养.就高中化学教学而言,教师在日常生活与教学中要积极引导学生掌握教材重要内容,鼓励学生结合微观现象积极探究,并为学生确立明确的学习目标,采用合理的教学方法,将学科内容与核心素养有效结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙尚军		2	0	0.0	0.0