高中英语词汇教学策略

• 作者: 陈民
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中英语 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.049

摘要

高中英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,是提升学生英语词汇运用的关键.现在,高中的英语词汇教学大多是通过要求学生去死记硬背进行的,这会限制学生的想象力和表现力,从而使学生的学习效率下降.高中英语教师更应该创新词汇教学理念,丰富词汇教学的内容,提高高中生英语词汇拼写的能力,促进学生综合素质的发展.