关于推进中学历史课堂变革中的几点思考

• 作者: 龚娟
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 认识水平 课堂文化 有效合作
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

中学历史课堂上,教师应考虑如何体现学生主体地位及学生的认识水平;充分重视学生的内化过程;调动学生价值质疑;培养学生生成问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚娟		1	0	0.0	0.0