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摘要:
随着专业认证体系的发展,而《环境保护法》作为环境工程专业的专业认证体系课程的支撑点之一.在新时代教育教学大讨论中,要经得起时间的考验,经得起学生的认可,我们有必要对学生课堂开展情况做一调查,通过调查分析,提出进一步完善课堂教学的路径,以便服务于今后的教育教学工作.
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文献信息
篇名 环境工程专业开设《环境保护法》课堂效果调查分析
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 环境工程 环境保护法 课堂效果
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 202,205
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.18.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯绍刚 45 124 6.0 10.0
2 彭宏艳 10 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程
环境保护法
课堂效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导