巧用群文阅读,提高学生语文阅读能力

• 作者: 庄秋萍
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 群文阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力的培养是语文课堂的一项重要教学内容,而小学阶段正是学生阅读经验积累的最佳时期,对学生将来语文学习能力的提升有着不可或缺的推动作用.因此,如何通过高效的教学对小学生的语文阅读能力进行引导,便成为了当前的热门研究课题.本文对此的论述,择取以通过群文阅读这一教学方法作为切入点,对其具体形式和实施过程作出相关阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄秋萍		6	0	0.0	0.0