抓住与美相遇的“瞬间”——高中美术鉴赏课堂有效性的思考

• 作者: 肖惠
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术欣赏 建筑师 艺术课 美术作品 审美能力 有效性 欣赏课 审美素养
• 年，卷（期）: 2019,（84）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

著名艺术社会学家豪泽尔说过,'人生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育'。高中美术欣赏课的开设,正是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,从而提高艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,扩大视野,陶冶情操,促进身心健康发展。

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1	肖惠		1	0	0.0	0.0