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摘要:
目的:探讨医高专学生和农职院学生的焦虑 状况,为高职院校学生进行心理健康教育提供依 据。方法随机整群抽取某医高专学生739人,某农 职院学生310人,采用SAS量表进行问卷调查,数据 用SPSS25.0统计软件包进行单因素和多因素统计分 析。结果医高专学生SAS总标准分为41.98±8.38, 农职院学生SAS总标准分为47.13±9.60,农职院学 生SAS总标准平均分高于医高专学生(P<0.001)。 医高专学生SAS阳性率为16.6%,农职院学生阳性 率为36.5%,农职院学生阳性率高于医高专学生 (P<0.001)。两校阳性情况分布比较差异有统计学意 义(秩和检验z=-3.816, P<0.001),农职院学生SAS 轻度、中度、重度阳性比例高于医高专学生。焦虑 影响因素是年龄、来自哪个地方、是否获得过奖学 金、是否为独生子女、母亲文化程度、认为创新型 人才应具备哪些创新意识。结论农职院学生的焦虑 状况比医高专学生严重,焦虑影响因素是多因素。 建议心理健康教育应分别施教,重点是非医学生。
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文献信息
篇名 某医高专学生和某农职院学生焦虑状况的比较研究
来源期刊 大健康 学科 医学
关键词 学生焦虑 比较研究
年,卷(期) djk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0194-0196
页数 3页 分类号 R
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生焦虑
比较研究
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