赋能教育对青春期糖尿病患儿生活质量及血糖控制的效果观察

• 作者: 卓龙彩 危秋平 林晓斌 邹雄姿
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 糖尿病 青春期 赋能教育 血糖控制
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 646-650
• 页数: 5页
• 字数: 4410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.05.025

摘要

目的 探讨赋能教育对青春期糖尿病患儿生活质量及血糖控制的影响.方法 选取该院116例糖尿病患儿作为研究对象,将其随机分为对照组(59例)和干预组(57例) .对照组进行常规护理教育,干预组进行赋能教育,采用儿童生活质量普适性核心量表及糖代谢指标监测(空腹血糖、糖化血红蛋白)作为评价指标,分析赋能教育对患儿生活质量及血糖控制的影响.结果 干预后,实验组患儿生活质量得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05),但干预前后学校功能维度得分比较,差异无统计学意义(P>0. 05)﹔两组患儿空腹血糖、糖化血红蛋白均明显改善,且实验组优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0. 05) .结论 赋能教育能提高青春期糖尿病患儿生活质量,有利于其血糖控制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓龙彩		13	31	3.0	5.0
2	林晓斌		7	4	1.0	2.0
3	邹雄姿		3	3	1.0	1.0
4	危秋平		2	0	0.0	0.0